Kwalitatief onderzoek

Met kwalitatief onderzoek verkrijgen wij op systematische wijze diepgaand inzicht in de ervaringen, motieven en meningen van het subject (of de subjecten) van onderzoek.

Voorbeelden van kwalitatieve methoden zijn interviews, focusgroepen, Experience-Based Co Design (EBCD), evaluatieonderzoek, patient journey en beleidsonderzoek.

Kwantitatief onderzoek

Door kwantitatief onderzoek (cijfermatige) krijgen wij informatie van een groot aantal mensen om een onderzoeksvraag te toetsen of een beschrijving te geven van de mate waarin een verschijnsel zich voordoet. Gedoeld wordt om op basis van een steekproef een representatieve uitspraak te doen over de hele doelgroep of populatie.

Voorbeelden van kwantitatieve methoden die wij gebruiken, zijn vragenlijstonderzoek, longitudinaal onderzoek, pretest-posttest design, gerandomiseerd onderzoek met controlegroep en analyse van bestaande data. Een voorbeeld van kwalitatief onderzoek dat wij hebben gedaan is het project BMI Drentse jeugd.

Mixed methods

In mixed methods-onderzoeken combineren wij kwantitatieve en kwalitatieve methoden. Kwalitatief en kwantitatief onderzoek zijn complementair aan elkaar en kunnen daardoor goed in combinatie worden gebruikt. Goede voorbeelden van mixed methode onderzoeksprojecten bij ons zijn CKD@werk, STERK en ACTION.

In het UMCG worden regelmatig spiegelbijeenkomsten georganiseerd. Tijdens een spiegelbijeenkomst leren professionals van de ervaringen van patiënten. Hierbij staan twee vragen centraal: wat gaat goed en wat kan beter?

Het doel is om feedback en informatie te verkrijgen over de verleende en ervaren zorg. Een spiegelbijeenkomst is een kringgesprek met patiënten waarbij een onafhankelijk gespreksleider aan de groep vraagt hoe zij de zorgverlening hebben ervaren. Op de achtergrond zijn medewerkers als toehoorder aanwezig. Wij schrijven een inhoudelijke samenvatting van deze spiegelbijeenkomsten.​

Bij literatuuronderzoek bestuderen wij op systematische wijze wetenschappelijke literatuur en andere documenten om een wetenschappelijke vraagstelling te beantwoorden en de ‘stand’ van de wetenschap in kaart te brengen. Dit kan voorafgaand aan een onderzoek gebeuren, maar een project kan ook enkel uit literatuuronderzoek bestaan.

Voorbeelden hiervan zijn onze projecten:

• Voorspellers van arbeidsongeschiktheid bij zelfstandigen
• Kaf of koren: de zorg en ondersteuning voor mensen met een verstandelijke beperking bij Talant

Met participatief actieonderzoek ontwikkelen we kennis en verbeteren we de praktijk. We werken bij het uitvoeren van dit onderzoek actief samen met alle betrokkenen, zoals patiënten/cliënten, zorgverleners, het management en eventueel andere betrokkenen zoals beroepsverenigingen, zorgverzekeraars, bedrijven, ontwerpers, onderzoekers. Het proces van actieonderzoek bestaat uit verschillende herhalende fasen. De keuze voor de aanpak en de specifieke fasen hangen af van de onderzoeksvraag en de context waarin het onderzoek wordt uitgevoerd. 

Twee voorbeelden van methoden van actieonderzoek die we in ons onderzoek hebben toegepast zijn: 

Experience-based co-design (EBCD) 
De EBCD is een methode waarbij patiënten, naasten en zorgverleners nauw samenwerken aan het verbeteren van de zorg. Ervaringen met de zorg van zowel patiënten en naasten als zorgverleners worden in kaart gebracht en met elkaar gedeeld. Gezamenlijk wordt op basis hiervan verbeterpunten geïdentificeerd, geprioriteerd en in co-creatie uitgevoerd. 

Voorbeelden van projecten zijn:

• Droompoli
• Palliantie

Adapted Intervention Mapping (AIM)
De AIM-methode biedt een systematische manier waarbij op basis van de behoeften van en in nauwe samenwerking met stakeholders theoretisch en empirisch onderbouwde interventies worden ontwikkeld. 

Voorbeelden van projecten zijn:

• BAAN
• De Sensatie van een Goed Leven
• WerkWeb-Autisme (WWA)
• Werken met WerkWeb-Autisme
• Omgaan met (eigen) autisme
• COPACA

Wij treden op als procesmonitor bij projecten en programma’s die tussentijds geëvalueerd en gevoed dienen te worden. Kenmerkend voor deze methodiek is een nauwe samenwerking bij het opstellen van een programmatheorie.

Voorbeelden van de actiebegeleidende methodiek zijn veldobservaties, kwalitatieve interviews, documentenanalyse, dialoogsessies en spiegelbijeenkomsten.

Voorbeelden van projecten zijn: 
Kans voor de Veenkoloniën

Wij kunnen op aanvraag (een deel van) de logistiek van onderzoek binnen en buiten het UMCG uitvoeren. Voor kwantitatief onderzoek betreft dit bijvoorbeeld het hele proces rondom het versturen, verzamelen en invoeren van (online) vragenlijsten, zoals we doen voor Lifelines NEXT.

Daarnaast kunnen wij ook ondersteuning bieden in het organiseren en/of transcriberen van focusgroepen of interviews.

Onderwijs

Opleidingsinstituut PPO verzorgt postmasteropleidingen binnen de psychologie en orthopedagogiek in Noordoost Nederland, waaronder de opleiding tot klinisch psycholoog. Dit is een vierjarige opleiding bestaande uit een praktijkdeel en een cursorisch deel. PPO Groningen verzorgt het cursorisch programma.

Binnen het onderdeel Onderzoek en Innovatie verzorgen wij een gastcollege over kwalitatief onderzoek. In het kader van de opleiding moeten klinisch psychologen in opleiding een praktijkgericht onderzoek doen dat gericht is op kwaliteit en innovatie van diagnostiek, behandeling en organisatie van zorg. Wij zijn bij verschillende van deze onderzoeken betrokken als supervisor. ​Daarnaast zijn wij betrokken als beoordelaar van kwalitatieve onderzoeksvoorstellen en onderzoeksverslagen.

Supervisie

Wij adviseren en begeleiden diverse onderzoekers in het UMCG bij de uitvoering van hun kwalitatieve onderzoek. Wij denken mee en adviseren zowel over de uitvoering van interviews en focusgroepen als over de analyse van kwalitatieve onderzoeksdata. Daarnaast kunnen wij interviews doen of focusgroepen leiden.